9月23日下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，主題是“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，賡續(xù)紅色血脈”。我們先是觀看了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)的錄像，然后又看了一部叫做《戰(zhàn)歌行》的電影。這部電影講述的是一群孩子在戰(zhàn)火中堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂、用歌聲鼓舞士氣的故事�？赐旰螅�我的心情久久不能平靜。

電影里有一個(gè)場(chǎng)景讓我特別感動(dòng)：炮火連天中，孩子們躲在山洞里，一位老師教他們唱《黃河大合唱》。雖然他們的衣服破舊，臉上沾滿泥土，但歌聲卻那么嘹亮，那么有力量。我不禁想，要是換成我，在那種危險(xiǎn)的環(huán)境下，恐怕連說話都會(huì)發(fā)抖，更別說唱歌了�？呻娪袄锏暮⒆觽冄凵駡�(jiān)定，歌聲似戰(zhàn)鼓般仿佛能穿透硝煙，傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

這讓我想起了抗戰(zhàn)勝利80周年大會(huì)上，那位白發(fā)蒼蒼的老兵爺爺。他講述著當(dāng)年的故事，聲音有些顫抖，但腰板挺得筆直。他說，抗戰(zhàn)時(shí)期條件極其艱苦，但戰(zhàn)士們從不放棄希望。我想，電影里孩子們用歌聲傳遞的，正是這種永不放棄的精神吧。歌聲成了他們的武器，雖然不是真刀真槍，卻能給人們帶去勇氣和力量。

對(duì)比我們現(xiàn)在的生活，真是天壤之別。我們坐在寬敞明亮的教室里，有嶄新的課本，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。音樂課上，老師用鋼琴為我們伴奏，我們可以無憂無慮地放聲歌唱。而電影里的孩子們，連一架完整的鋼琴都找不到，只能在石頭上畫琴鍵練習(xí)�？删褪窃谶@樣的條件下，他們依然熱愛音樂，用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛。這讓我深深體會(huì)到，我們今天幸福安寧的生活，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。

看完電影內(nèi)心久久不能平復(fù)，我一直在想：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣“賡續(xù)紅色血脈”呢？也許，我們可以從唱好每一首國(guó)歌開始。每周升旗儀式上，當(dāng)我看著五星紅旗冉冉升起，唱著“起來，不愿做奴隸的人們”，心中總會(huì)涌起一股特別的情感。現(xiàn)在我更加深刻認(rèn)識(shí)到，這不僅僅是一首歌，它承載著一段歷史，一種精神。我們還要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)好本領(lǐng)。電影里的孩子們?cè)趹?zhàn)火中都不忘學(xué)習(xí)，我們有什么理由不認(rèn)真聽每一堂課、不好好完成每一次作業(yè)呢？

老師常說我們是幸福的一代，但幸福不僅僅意味著“擁有什么”，更意味著“能夠做什么”和“成為什么樣的人”。比如在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不輕易放棄，在集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，在日常生活中勤儉節(jié)約、樂于助人——這些看似平凡的小事，其實(shí)都是在踐行那種堅(jiān)韌不拔的精神。

抗戰(zhàn)精神不是熒屏上遙遠(yuǎn)的故事，而是照亮成長(zhǎng)道路的火炬。作為新時(shí)代小學(xué)生，我們要明確：今天的認(rèn)真聽講、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約等，都是在為未來建設(shè)祖國(guó)積蓄力量。讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明：紅色血脈必將在新一代身上生生不息！

單  位：芝罘區(qū)錦繡小學(xué)、四年級(jí)三班

組  別：小學(xué)組   姓名：鄭祖熙     

指導(dǎo)教師：呂淑媛